文明十堰 共建共享|用心托起明天的太陽

時間:2021-01-13 10:11 來源:十堰日報     進入數字報 【香港郵政寄中國】

秦楚網訊(十堰日報)記者 孟建錦

1月5日凌晨五時許,月光透過雲層灑滿鄖陽區大柳鄉初級中學操場,幾盞路燈照亮通向操場的道路。學生們還在洗漱時,謝陸雲老師已走向教室。沒一會兒,教室裏便傳出琅琅書聲,為寒冬裏的大山增添了不少暖意。

謝陸雲從小在十堰中心城區長大,大學畢業後,他一直在丹江口市一家培訓學校教書。2017年,謝陸雲通過公開招聘考試到大柳鄉初級中學任教。

大柳鄉山大人稀,面積佔鄖陽區十分之一,人口卻僅佔四十分之一,境內羣山綿延,逶迤起伏。從鄖陽城區出發,經過半個多小時的盤山公路,在大柳鄉一條蜿蜒的鄉村小道盡頭,大柳鄉初級中學坐落於此。

“一棟教學樓、一棟學生宿舍,旁邊有幾間平房,就是學校所有的建築。”初到這裏的謝陸雲看到眼前一幕時,心裏思緒萬千。

“這和我之前工作的地方相比,有天壤之別。我甚至懷疑自己能不能在這裏堅持下去。”那一年,謝陸雲27歲。

大柳鄉初級中學有203名學生、21位教師。師資力量匱乏,尤其缺英語老師。本來學物理專業的謝陸雲,到校第一年便被安排教七年級英語兼任班主任。

“上課第一天,我跟學生們説第二天早上6點開始上早自習時,孩子們居然高興地叫了起來。”謝陸雲尷尬地説,那時他並不知道,學生們的早自習都是5點半開始,聽到新老師把時間推後了半個小時,學生們自然要歡呼雀躍。即便如此,第二天早上5點半,當謝陸雲到教室時,學生們已經開始早讀了。

“山裏的孩子吃苦好學。”這是學生們給謝陸雲的第一印象。“他們每天從早上5點半開始學習,到晚上10點才回宿舍休息。勤能補拙,更能彌補他們在家庭條件、社會資源、教育設施等方面與城市學生的差距。”看到學生們這麼刻苦,謝陸雲很欣慰。

入職後的第一個教師節,謝陸雲像往常一樣去上課。

“當我走到教室門口,聽到孩子們齊聲對我説‘謝老師,祝您教師節快樂’,看到講台上堆滿了一朵朵用彩紙折成的小花、千紙鶴和一些卡片,以及卡片上寫的‘親愛的謝老師,謝謝你的到來,希望你能一直陪伴我們。’那一刻,我彷彿看到了世界上最美的花朵。”謝陸雲感慨地説。

大山裏的學校留不住年輕老師,但是孩子們眼中渴望知識的光芒留住了謝陸雲。他決定留在這裏,將自己所學傾囊相授,幫助孩子們走出大山。

大柳鄉平均海拔850米,每到冬天特別難熬。“這裏的雪總是比外面來得更早更猛。”2018年初,大雪封山,謝陸雲被擋在山外。

“元旦假期最後一天,我從家去學校,誰知中午到鄖陽城區後,客運站工作人員説大柳鄉境內路面結冰,客車暫停。如果當天不走,第二天就趕不及上課了。”謝陸雲下定決心,“為了不耽誤給孩子們上課,就是走也要走回學校。”

當天,大雪把33公里的盤山公路鋪得嚴嚴實實,謝陸雲穿着球鞋,一腳下去,雪沒過腳踝,灌進鞋子裏,冰涼。在雪中足足走了7個多小時,回到學校時已經是晚上10點多。全身被汗水浸濕,眉毛、衣服凝上了一層冰霜,謝陸雲儼然變成了“雪人”。那晚他在被窩裏暖了一夜,第二天早上身體依然有些僵硬。

2020年是謝陸雲到大柳鄉初級中學任教的第四個年頭。“2020年9月,我接手9年級的物理課,其實壓力挺大。”謝陸雲説。

物理是一門枯燥的課程,但在謝陸雲的物理課堂上,總是充滿了歡聲笑語。“謝老師平時挺嚴肅的,可上起課來特別輕鬆有趣,我們都挺期待上他的課。”“謝老師不僅是我們物理老師,他還是全能選手。”每到課間,謝陸雲的辦公桌前總是圍滿了學生,向他請教各學科的問題。

“謝老師講課很有特色,他能夠激發學生的學習興趣,合理運用教學手段,以探究的方式創設教學情境,開拓學生思維,引導學生髮揮想象力。”大柳鄉初級中學校長張正文是謝陸雲課堂上的“常客”。

四年來,謝陸雲全身心投入到教學工作中,晚上工作到深夜更是常事。“每天晚上放學後,我都會在網上學習優秀的教學視頻。”謝陸雲有好幾本厚厚的習題集,涵蓋數學和物理,這是他從教十年來一點點積攢下來的。他説,不學習的人,在精神上永遠缺少能量。

“農村裏的孩子因為地理環境、家庭條件等原因,致使他們獲得知識的渠道有限。”為了開闊學生視野,謝陸雲自費買了各類課外書籍,供學生們閲覽。謝陸雲一直堅持閲讀,在他的帶動下,學生們也發自內心地愛上了閲讀。

每個人眼中都有一束光,在人生成長過程中,這束光也在慢慢耀眼。“在鄉村學校從教的這些年,讓我感到最欣慰的是看到一批又一批學生成長成才,他們眼裏的光越來越亮。”在謝陸雲心裏,教師這份職業沒有轟轟烈烈的輝煌,尤其是鄉村教師,只有對學生簡單而又平凡的愛和付出。

(編輯:徐蕊 新聞報料:8110110     在線糾錯

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